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专家称:不上名牌大学 就读富海教育(高中生必读)

富海教育 | 2008-6-25


职业规划篇     ――寄语高中毕业生

文章一 高考的历史回顾

上世纪70年代:高考史上的特例
十年文革,让中国和当时的年轻人失去了不少机会。1977年,停顿10年的高考在邓小平的拍板下得以恢复,多少青年奔走相告,为之欢呼雀跃。当年的12月11日-13日,全国570万青年开始争夺27万个大学生名额。1978年7月,又有610万人进入考场。1978年的春天和秋天,两级学生走进大学课堂,这恐怕是高考史上的特例。

经历了动荡坎坷,深知国情的青年非常珍惜来之不易的学习机会。这一批人在学校如饥似渴地看书,从教室到图书馆,从早到晚,可以说是空前绝后的用功。而学生之间的年龄和阅历也相差很多,这无疑形成了一种可喜的竞争氛围。

上世纪80年代:千军万马齐挤独木桥
上世纪80年代,是知识开始渐渐流行的时代,又是一个被人誉为“文化复兴”的时代。高考已经如常进行,成了中国内地高中生必经的人生洗礼和重要考试。考得好的,将有成为“社会栋梁”、享受国家分配的权利,没考好的,进不了大学的象牙塔.但无论如何,在上世纪80年代学子心中,高考,依旧是非常重要的考试,没有扩招,录取率很低,基本没有高收费的民办高校,千万考生的眼睛都盯着全国有限的大学资源和有限的学习名额,用“千军万马齐挤独木桥”来形容80年代的高考考生,毫不过分。

上世纪90年代:分化的高考
上世纪的90年代初,高考依旧神圣无比,对人生前途的影响也显得尤其大。1994年,全国37所重点院校试行并轨制收费,逐步建立起“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业生多数人自主择业”的机制。以前国家发生活费相当于“国家干部”的大学生身份从此要自己掏钱读书。“3+2”高考模式的开始,使得很多高中的备考方案随着改变。到九十年代中后期,
1999年对于许多考生和家长来说是值得纪念的一年:扩招、实行“3+X”的高考模式、考后填报志愿等新政同时实行。那是高校在全国第一次大规模扩招,此举大大扩展了高等教育的受众面,但也引发了关于“教育质量下降,大学文凭是否贬值”的激烈争论。

本世纪:大踏步地改革
2000年后的高考,其参与者是这个时代最年轻的一批人——80后,他们对于高考的思考已经突破传统,有自己独到的见解,却不可避免地在夹缝中求得生存和发展。一方面,他们怀疑应试教育和高考的效益,抗拒应试教育;另一方面随着应试观念和就业观念的改变,在在竞争日益激烈、就业形势越来越严峻的情况下,考上好的大学,至少是本科,或者参加职业技能教育,已经成为这代人人生起点的多种选择。
体个性。

文章二 :上大学的费用与时间投入
近日,有报道称,重庆涪陵541名高三学生主动放弃高考,这些学生绝大多数是农村学生。他们认为,打工比上大学划算:上4年大学花至少4万元,而打工4年可挣4万元,4年就有8万元的差额!

不要说他们目光短浅,这是穷人孩子的务实之举,大学教育也是投资的一部分,既如此,衡量得失不是很正常的事吗?日益攀升的大学学费与越来越严峻的大学生就业,使得通过上大学改变命运的传统之路变得越来越窄。2006年的高考填报志愿即将开始,争抢入名校热专业的依然势头不减,然而越是名校、专业越热门,支出成本也越高。记者通过查询省物价部门和查阅各校网站、招生简章等方式,调查了广东省内外部分公费高校近两年来的学费多寡。让家长和学生在填报志愿前先掂量一下成本。
在本省读高校成本-------45000元以上

物价部门将省内的高校的学费分成三个档次,以一般高校作为基准,文史、财经、管理专业3800元/年;理工、体育等专业4300元/年;医学专业4800元/年,同一专业本专科执行同一学费标准。最高一档是全国211工程的重点高校,如中大、暨大、华工、华师、汕头大学等7所高校,按一般高校学费标准上浮了20%。第二档如广外、广工、广商等5所高校按一般高校学费标准上浮了10%。

另外,高等职业院校及普通高校高职类专业(大专)学费文史类专业4500元/年,理工科类专业5500元/年。普通艺术院校及普通高校艺术类专业(本科)6000元———10000元/年。

以广州教育学院新闻专业为例,学费4300元/年,住宿费1200元/年,基本伙食费250元/月,手机费50元/月,上网费20元/月,工本费50元/学期,电费100元/学期,水费80元/学期,一份报纸40元/学期,公车费约200元/学期,省内回家车费(往返一次)240元/学期,电脑3800元,MP3约580元,手机1300元,校服80元,英语四级25元,计算机等级考试80元,普通话等级考试80元,新生日用品等大概200元,另外,还有买书、服装、跟朋友交际、旅游等,这部分花费因人而异,但其实大学生花在这一部分上的钱都很多的。综合4年本科支出约需45000元以上。
外省高校就读成本----------54000元以上

记者调查发现,从学费的角度看,现时省外大学可以大体分为两类:普通专业和特殊专业。普通专业的学费通常在每年5000元左右。比如,清华大学5000元,北京大学4900元至5300元,中国人民大学4800元,北京理工大学文科5000元、理科6000元,对外经贸大学6000元等。

一些如艺术类的特殊专业,每年的学费则普遍在1万元以上。比如,清华大学的艺术设计专业和造型艺术专业每年学费是1.2万元,人民大学、北京科技大学、北京交通大学等高校的艺术类专业每年学费是1万元。
艺术类院校的学费也在1万元以上,有的甚至更高。如中央戏剧学院、北京电影学院的本科学费通常是每年1万元,专科(高职)学费则高达1.9万元;中央美术学院除人文学院各专业学费每年是8000元外,其他各专业普遍为1.5万元,而出版设计(漫画出版)专业每年的学费则为1.9万元。民办大学的学费还要高一些,每年平均在6000元左右。
以就读武汉大学新闻专业为例,学生基本生活费用包括:学费5850元/年(大部分专业收费相近);住宿:600元———1200元不等/年(按住宿条件划分);饮食:300元/月(吃饭、水果、零食);交通费:每月30元左右;武汉-广州火车费(普快来回)280元左右/学期;飞机费(经济舱来回)1860元/学期;洗理费用:100元/月;衣服、鞋:一般600元———2000元/年左右(依个人生活水平而定)。额外费用:电脑3500元,手机1300元,手机费和上网费约100/月,英语四级考试报名25元,计算机等级考试80元,普通话等级考试80元,新生日用品等大概200元,应酬费用200元———1600元/年。粗略估计全年支出约为13485———19925元之间,出省读本科4年最起码要54000元以上。
减轻经济压力方面的建议

暨南大学谢老师对学生在减轻经济压力方面的建议是:“省到的就是赚到的。” 要把钱花在刀刃上。上大学的一个重要目的是为了今后有个好职业。因此要找准目标。

文章三 上大学也是一种投资!
现在有种流行的说法叫做“投资人生”。其实,上大学实质上也是一项教育投资,上大学的费用对多数中国家庭而言都是一笔大数目,家长倾注了心血,自然期盼合理回报。作为“投资者”,不少大学生对上大学的投入产出比表示了不满。他们认为自己投入了过多的时间与金钱——四年的学习时间与高昂的学费,可收获的是“没学到什么有用的东西”、“念了四年,出来还是找不到工作”。
在中国,家庭教育已经成为百姓生活中无可替代的重心。到底如何为教育投资?怎样投资才算理性和成功?近日,记者走访了富海教育CCNA大连恒基学校就业指导部的任老师。
记者:有数据显示,教育投入已经成为现代社会家庭支出的首位,您怎么看?
任老师:“望子成龙,望女成凤”或许是中国家长最大的心愿,而在现代社会中,受到良好教育的确可能带来高收入,更多人都相信“教育可以致富”,这是人们愿意对教育投入的根本性原因。

记者:上大学作为教育投资中最重要的一环,似乎回报率越来越低?
任老师:大学的不断扩招,造成大学生的“批量生产”,与之相应的是大学生就业难的问题成为近几年社会的焦点所在。现实状况是:还有一定数量的大学毕业生无法就业,而那些就业了的毕业生,其就业质量也大大折扣,“零工资”就业、大学生卖猪肉等新闻屡屡见诸报端,部分毕业生甚至又把考研考博当成躲避就业的缓冲阶段。显然,与扩招之前相比,大学生的就业质量、就业待遇都有了明显的下降,相反,教育投入则是上涨了好几倍。可以说,现在上大学的投资回报率是明显下降,甚至是负增长。

记者:这是高校扩招带来的后果吗?
任老师:这是高校扩招带来的后果之一,原因在于高校培养目标与社会需求还有一定差距所致。但是,这其中也因为有些家长在教育投资中不够理性,教育投资的质量出问题。今天的大学教育投资已经成为风险投资。现在,上大学已经不是唯一的出路,甚至说上大学已经不再是一条理想的出路。这就需要广大家长审时度势,选择适合孩子发展的教育之路。

记者:我们知道,富海教育有这样一句宣传口号“不上名牌大学,就读富海教育”
任老师:作为中国IT职业教育第一品牌,富海教育CCNA敢于发出这样的呐喊,是有道理的。我们不妨来算一笔账,上大学,花费四年的学习时间与和每年1万多元的学费,可收获的却是不过千元的月薪,甚至是“零工资就业”。相反,在富海教育CCNA大连恒基学校,学员在接近软件企业实际开发环境中完成学习,既有理论知识,又具备解决实际问题的能力,并且积累了较多的项目实战经验,深受用人单位青睐,迅速步入了高薪阶层,很多学员学完富海教育的课程之后,都成功被推荐到北大方正、金蝶、华为等国内知名IT企业工作。从这个意义上来讲,与其选择将来无法保障就业的大学,不如选择富海教育。


对比  上大学 读富海教育
 
入学门槛 必须通过高考 高中
 
时间成本 4年 2年
 
经济成本 5-8万元 2万元
 
学习情况 理论知识 实际工作技能
 
学校是否推荐就业 不负责就业 推荐就业
 
就业情况 需要培训才能上岗 直接上岗
 
就业试用期薪资 800-1500元 2500-3500
 

文章四 高中生:在时间与经济之间抉择出路
高考结束,青春散场,我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆。这生命中最美好的三年,盛开过的花……
高中三年是人生最重要的一段时光,对于那些即将参加高考的考生来说,无论高考结果如何,明天仍然要继续。如何选择一条适合自己的道路,是摆在他们眼前的一个不得不抉择的难题。

【出路一】 大学
在我国,家长“望子成龙”、“望女成凤”,想方设法送孩子上学的心情是可以理解的。但是,近些年来,在科教兴国、教育脱贫、治贫先治愚等旗帜下,不少家庭却几乎变成了赌桌前忐忑不安的赌徒:送孩子上学仿佛成了一场押上全部家当的赌博,赢了或许“脱贫”,输了注定雪上加霜。而在这场盛大的赌局中,失败者似乎比胜利者更多,教育的致贫功能好像比脱贫功能还强。
关于“教育致贫”,民间存在着广泛的共识:现象是客观存在且形势严峻的,原因是教育收费超出了普通百姓特别是广大低收入群体的承受能力,关键的解决之道是政府承担更多的责任、实现教育公共属性的回归。围绕“教育致贫”问题的讨论、研究更是一年多过一年,来自于专家学者和普通百姓的声音一浪高过一浪。


【出路二】 职业技能培训学校
速学一技之长提前搏击社会

2006年,辽宁参加高考人数创历史新高,高校招生计划增幅却不够,所以,2006年辽宁考生落榜人数也将是历史最高——据统计至少15万多人。 按新课改要求,2007辽宁高考将采取新模式,考试内容、形式都将发生变化。2006年落榜参加复读的学生和参加2007年高考的应届生都将面临更多未知的压力和挑战。他们将何去何从?

这些被挤下了“独木桥”的考生,大学梦难圆,除了参加各种补习,继续为圆大学梦而奋斗外,有没有直接就业的可能?对于他们来说,他们没有任何技能、没有任何社会经验,有的仅仅是一张高中文凭和微薄的体力。

“富海教育mcse软件工程师和CCNA网络工程师国际认证课程面向社会所有想从事IT产业和对计算机感兴趣的人。按照一般情况,具有高中及以上文化水平、初步了解计算机知识、会计算机简单操作的人,都可以参加mcse和CCNA课程的学习。学员完成课程和考试合格,学校负责100%推荐就业”据富海教育CCNA大连学校就业部的负责人介绍。
像富海教育CCNA计算机教育这样的培训学校,引进印度成功的IT职业教育经验,在国内已经拥有13年职业培训经验,培养了数以万计的高中生,并帮他们成功实现进入高薪IT行业就业的梦想。随着中国IT朝阳产业的蓬勃发展,需要大批具有实际专业技能的技术人才,在IT行业,掌握了技能,就等于掌握了金饭碗,这就为大批高中毕业生参加技能培训后直接就业提供了可能。
    专家支招:高中生到中等职业学校“回炉”在一些工业城市十分普遍,在深圳,由于外来高中生的增多,这种现象尤其普遍。事实上,在大学应届毕业生普遍找不到工作的今天,富海教育大连培训学校的毕业生就业前景都不错,普遍高达95%以上,这些高中毕业生,经历了高考的挫折和深圳求职的艰辛,懂得珍惜来之不易的学习机会,踏实刻苦。在进入公司岗位后,工作稳定,深受IT企业欢迎。

文章五 不上名牌大学,就读富海教育

“唉,孩子要是今年的高考不理想,日后该怎么办?” “唉,孩子大学毕业了,没有工作经验和动手能力,一直没找到理想工作。”……这就是中国的父母,习惯了一辈子为子女操劳。

     尽管大学毕业就业越来越困难,许多家长却还是想尽了办法送孩子进大学。难道高考这条独木桥真的就是高中生成才的唯一出路吗?

     其实,考生家长们的选择也很无奈。长期以来,我国的人才观念和企业的用人观念一直停留在传统的思维上。只有大学生才是人才,“企业只有用大学生才能体现员工素质”这种观念根深蒂固。所以家长们不惜重金,不论三流、四流大学,不论专业冷热,也不论孩子兴趣何在,只要挤进大学就行!而在现在高等教育体制下,三、四流大学根本难以传授给学生企业所需要的技能,无法学到企业所需的工作技能,就根本无法应对激烈的职场竞争!非常值得庆幸的是,近几年社会和用人企业的用人标准开始发生变化,用人强调的是专业技能而不是学历。

    在付出惨痛的金钱和时间代价后,许多家长开始关注职业教育。曾经任职于某政府部门的张先生,六年前费尽周折将儿子送进某高校信息管理专业。四年大学下来花在儿子身上的费用不少于5万元,去年儿子大学毕业,在职场上碰得头破血流,至今还没找到工作。“没有掌握实用技能和实践能力,是我儿子求职失败的根本原因!”张先生说。去年,张先生将儿子送到富海教育,报读mcse软件工程师职业培训,现在他儿子进入某知名软件集团,月薪过五千,恒基/正大学校更有一批学员毕业第一年就月薪过10000元!

     富海教育依托十余年教育资源与成功IT职业教育经验,根据我国IT产业的特点,,以就业为导向,传授最新的IT技术,学员通过短短的一年半时间的学习,具备了一个名牌大学本科毕业生从事1-2年软件项目开发的能力,成为企业急需的人才。毕业后可获得富海教育国际权威认证、国家劳动和社会保障部软件工程师认证以及美国的联合认证。

很多高中生从这里走向了中国移动、中国电信、NEC、联想、华为,.IBM,.金碟,用友等知名企业,成为令人羡慕的高薪IT工程师,万元高薪不是梦!

“不上名牌大学,就读富海教育” 这句话,已经在一部分有先见之明的考生家长中流传开来,显然,他们对孩子的前途更有把握。

 


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